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运用职业角色体验策略,助力跨学科实践教学

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黎潇阳

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重庆市第二十九中学校(400043)

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(13)