中学生物教学2024，Issue(13) ：79.

运用职业角色体验策略,助力跨学科实践教学

黎潇阳
中学生物教学2024，Issue(13) ：79.
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运用职业角色体验策略,助力跨学科实践教学

黎潇阳1
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作者信息

  • 1. 重庆市第二十九中学校(400043)
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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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