中学生物教学2024，Issue(14) ：1.

以教育家的典型特质引领教师专业发展

巨文锋
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以教育家的典型特质引领教师专业发展

巨文锋1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学教育学部(710062)
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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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