中学生物教学2024，Issue(14) ：4-8.

人教版高中生物学新旧教材比较分析——以"降低化学反应活化能的酶"为例

苏婷 廖咏梅
中学生物教学2024，Issue(14) ：4-8.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

人教版高中生物学新旧教材比较分析——以"降低化学反应活化能的酶"为例

苏婷 1廖咏梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西华师范大学生命科学学院 四川南充(637009)
  • 折叠

摘要

对人教版新旧教材必修1"降低化学反应活化能的酶"一节进行比较和分析,发现新教材在栏目设置、内容呈现、探究实践和插图等方面发生变化.通过比较和分析新旧教材,帮助教师把握教材变化,为培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任奠定基础.

关键词

高中生物学/新旧教材/酶/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
段落导航相关论文