国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课程思政视角下《科学家访谈》栏目育人价值初探
课程思政视角下《科学家访谈》栏目育人价值初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课程思政教育理念强调教育的根本任务在于立德树人,旨在将思政教育融合于各学科课程教学之中,丰富学科课程育人价值.高中生物学教材作为生物学教学的重要依据,蕴藏着丰富的思政元素尚待发掘.以人教版生物学教材开篇栏目《科学家访谈》为研究对象,剖析研究其中的思政教育元素,为生物学教材中思政内容育人价值的发掘提供示例与参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄烜、何英姿
展开 >
作者单位：
南宁师范大学环境与生命科学学院 广西南宁(530000)
关键词：
课程思政
高中生物学
教材研究
基金：
广西社会科学界智库课题(2022)
项目编号：
Zkzxkt202281
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(14)
NETL
NSTL
万方数据
