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新课标下高中生物学教学中的德育渗透——以人教版必修1"分子与细胞"为例

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新课标要求学科教学落实立德树人的根本任务,培养学生具备良好的学科素养、知识技能、以及道德品质.从学校、教师、学生3个层面,剖析高中生物学德育教育问题现状并提出建议,以人教版必修1"分子与细胞"教材为例,深入挖掘教材中蕴含的德育资源,以期为后续生物学教学中的德育渗透提供参考.

吴钒、李雪茹、来月

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伊犁师范大学微生物资源保护与开发利用重点实验室 新疆伊宁(835000)

伊犁师范大学生物科学与技术学院 新疆伊宁(835000)

新课标 生物学教学 德育渗透

伊犁师范大学微生物资源保护与开发利用重点实验室项目伊犁师范大学校级科研项目

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2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子:0.122
ISSN:1005-2259
年,卷(期):2024.(14)