中学生物教学2024，Issue(14) ：48-50.

深度学习视域下基于科技论文的教学设计——以"表观遗传"为例

杨小霜
中学生物教学2024，Issue(14) ：48-50.
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深度学习视域下基于科技论文的教学设计——以"表观遗传"为例

杨小霜1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学生命科学学院 广西桂林(541004)
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摘要

以深度学习理论为指导,借助科技论文探讨教材中的表观遗传实例,深化学生对"表观遗传"概念的学习、理解与应用,有效发展学生的科学思维,促进深度学习的发生.

关键词

深度学习/表观遗传/概念建构

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基金项目

广西教育厅项目(2017JGA150)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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