中学生物教学2024，Issue(14) ：57-61.

聚焦教材实验 培育核心素养

刘欣 牛振刚
中学生物教学2024，Issue(14) ：57-61.
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聚焦教材实验 培育核心素养

刘欣 1牛振刚1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学良乡附属中学 北京(102488)
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摘要

根据新课标的要求,教师需要利用有限的时间和资源组织教学活动,充分培养学生的科学思维和科学探究.阐述在课堂教学中深挖教材实验内涵的思路,将实验设计、操作及查阅文献相结合,培养学生的科学思维;课后开展科学实践活动,外延拓展教材实验,培养学生的科学探究能力.

关键词

教材实验/双缩脲试剂/科学思维/科学探究

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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