中学生物教学2024，Issue(14) ：69-73.

从科技文献中提炼情境式核心素养素材——以柳穿鱼花的表观遗传为例

林易凡 刘越
中学生物教学2024，Issue(14) ：69-73.
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从科技文献中提炼情境式核心素养素材——以柳穿鱼花的表观遗传为例

林易凡 1刘越1
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  • 1. 广东省深圳中学(518000)
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摘要

科技文献是科学研究过程与成果的重要载体,是教学所需的真实情境式素材的根本来源.研读科技文献并建立其与课程标准的联系,能够帮助教师准确找出合适素材,构建教学与命题情境,有利于学生核心素养的培养.以柳穿鱼花表观遗传的文献为例,梳理科技文献的研究逻辑,挖掘其中的实验细节,以期有效获取情境式核心素养素材.

关键词

科技文献/核心素养/情境式素材/表观遗传/柳穿鱼花

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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