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借助单元概念图,优化课时教学设计

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以"人类遗传病"为课时主题,在以"基因突变和其他变异"为单元主题进行的单元设计统领下,围绕次位概念"人类遗传病是可以检测和预防的",通过在课前检测、课中学习和课堂评价中运用单元概念图,从人类遗传病简介、遗传病调查结果分析、人类遗传病预防等方面进行课时教学设计.

刘敏、汤胜男、李冰怡

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河南省郑州市基础教育教学研究室(450000)

河南省郑州龙湖一中(450000)

单元概念图 遗传病 教学设计 核心素养

河南省教育科学规划课题(2021)

2021YB0861

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(15)