中学生物教学2024，Issue(15) ：67-69.

以信息技术促进生物学深度学习

金丽琴
中学生物教学2024，Issue(15) ：67-69.
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以信息技术促进生物学深度学习

金丽琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省外国语学校(215104)
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摘要

现代教育重视深度学习,强调有意义的知识建构.信息技术在表征学习情境、行为投入、评价反思等方面具有显著优势.结合深度学习的环节和核心要素,以信息技术与教学内容的深度融合为基础,构建深度学习的教学路径及基本行为框架,发挥信息技术在生物学教学中的优势作用,以期为一线教师提供参考.

关键词

信息技术/深度学习/生物学教学/教学路径

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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十四五)(C-c/2021/02/87)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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