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落实"教学评一致性"的核心要素:课堂评价任务的设计
落实"教学评一致性"的核心要素:课堂评价任务的设计
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中文摘要：
基于教学评一致性理念,从课堂评价任务的理解、分类和设计步骤3个方面,并着重从表现性评价任务的设计出发,阐述了实现教学评一致性的核心要素:课堂评价任务的设计.
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作者：
杜娟
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作者单位：
成都市温江区教育科学研究院(611130)
关键词：
教学评一致性
教学评价
评价任务
表现性评价
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
1
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