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基于MBI教学模式培育生命观念的教学实践——以"生物进化的原因"为例
基于MBI教学模式培育生命观念的教学实践——以"生物进化的原因"为例
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中文摘要：
生命观念是生物学核心素养的标志与关键,但是生命观念的教学实践存在概念教学策略方法过于单一,缺乏具体科学思维方法的应用与指导,以及程式化的科学探究等问题.探讨将建模教学与探究教学相结合的MBI教学模式,并以"生物进化的原因"为例,对如何围绕模型培育生命观念进行诠释,为生物学教师开展素养立意的概念教学提供参考.
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作者：
江巧明
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作者单位：
江苏省江阴市南闸实验学校(214405)
关键词：
生命观念
概念教学
教学模式
生物学核心素养
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
1
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