中学生物教学2024，Issue(16) ：33-36.

高中生物学教材中渗透爱国主义教育的探讨

代祥生 韦艳艳 田震
中学生物教学2024，Issue(16) ：33-36.
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高中生物学教材中渗透爱国主义教育的探讨

代祥生 1韦艳艳 1田震1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学生命科学学院 广西桂林(541004)
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摘要

人教版高中生物学教材蕴含丰富的爱国主义教育元素,将这些内容进行归纳分析,能够为生物学教学提供有效的爱国主义教育实施路径.根据生物学学科特点与课程内容,可以将生物学教材中的爱国主义元素分为国情政策教育、中华传统文化教育、生态环境保护教育与公民精神教育4个部分.

关键词

教材分析/爱国主义教育/高中生物学

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基金项目

2024年广西研究生教育创新计划项目(XYCSR2024088)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量5
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