中学生物教学2024，Issue(16) ：77-78.

确立科学思维测评框架,凸显科学思维内涵——2023年全国乙卷第32题分析

于月超
中学生物教学2024，Issue(16) ：77-78.
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确立科学思维测评框架,凸显科学思维内涵——2023年全国乙卷第32题分析

于月超1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学附属滨州中学(256600)
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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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