中学生物教学2024，Issue(17) ：33-36.

生态文明教育在高中生物学教学中的渗透研究

冯晨 葛晓甜 刘莉莉 来月 陈晓露
中学生物教学2024，Issue(17) ：33-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生态文明教育在高中生物学教学中的渗透研究

冯晨 1葛晓甜 1刘莉莉 1来月 1陈晓露1
扫码查看

作者信息

  • 1. 伊犁师范大学生物科学与技术学院 新疆伊犁(835000)
  • 折叠

摘要

从生态环境问题的现实要求、课程标准要求和基础教育课程改革要求3个方面,阐述高中生物学教学中渗透生态文明教育的必要性.通过课堂教学渗透生态文明教育、开展兴趣活动和调查研究活动等方式,将生态文明教育从"理论"到"实践"渗透到高中生物学教学中,切实促进学生生态文明意识的提高.

关键词

高中生物学/生态文明教育/渗透策略

引用本文复制引用

基金项目

伊犁师范大学生物科学自治区重点专业教师教改项目(2023JSJG002)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量1
段落导航相关论文