中学生物教学2024，Issue(17) ：41-44.

PISA 2018科学框架下高中生物学新旧教材习题的对比——以人教版《生物学·必修1·分子与细胞》为例

曾逸潇 罗充
中学生物教学2024，Issue(17) ：41-44.
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PISA 2018科学框架下高中生物学新旧教材习题的对比——以人教版《生物学·必修1·分子与细胞》为例

曾逸潇 1罗充2
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学生命科学学院 贵州贵阳(550000)
  • 2. 贵州师范大学教师教育学院 贵州贵阳(550000)
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摘要

以人教版高中生物学新旧教材必修1模块的习题为例,运用PISA 2018科学素养评估框架进行对比研究,帮助一线教师把握新教材习题变化的新方向,活用新教材习题资源,以促进学生核心素养培养目标的达成.卡方检验表明:新旧教材的习题在科学情境创设、语境表征等方面均有显著差异,而在考查科学能力分布方面总体保持稳定.

关键词

PISA/人教版/新旧教材/习题情境/教学建议

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量2
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