中学生物教学2024，Issue(18) ：4-7.

澳大利亚VCE生物学考试试题特点分析与启示

方艺璇 刘燕华 吴海锋 王佳
中学生物教学2024，Issue(18) ：4-7.
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澳大利亚VCE生物学考试试题特点分析与启示

方艺璇 1刘燕华 1吴海锋 1王佳2
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作者信息

  • 1. 广西师范大学生命科学学院 广西桂林(541006)
  • 2. 广西桂林高铁园高级中学(541213)
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摘要

以澳大利亚2022年10月的VCE生物学试题为例,分析VCE生物学考试试题特点,结果表明:题型上呈现多元化组合;资料上突出真实情境、科学性并具有丰富的数据;思想上注重生物伦理问题的探讨;素养上注重考查学生自主思考能力.VCE生物学试题能为我国生物学试题命制提供参考.

关键词

VCE考试/生物学试题/澳大利亚

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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