中学生物教学2024，Issue(18) ：22-24.

新课程背景下初中生物学跨学科教学实践

岳春妹
中学生物教学2024，Issue(18) ：22-24.
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新课程背景下初中生物学跨学科教学实践

岳春妹1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学仙林学校初中部 江苏南京(210023)
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摘要

在《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的指导下,将初中生物学知识与其他学科相融合,通过生物学跨学科实践,解决真实情境中遇到的问题,帮助学生发展科学思维,培养探究实践的学习能力,提升学生的生物学学科核心素养.

关键词

学科融合/跨学科实践/核心素养

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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