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大单元教学背景下高中生物学分层作业设计
大单元教学背景下高中生物学分层作业设计
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中文摘要：
在大单元教学背景下进行高中生物学分层作业设计,既兼顾了学生的整体差异,又能促进学生生物学学科核心素养的形成,结合教学实践经验,立足于高中生物学教学实际,提出大单元教学背景下开展高中生物学分层作业设计策略.
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作者：
林彧
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作者单位：
四川省成都市第三十六中学校(610083)
关键词：
大单元
高中生物学
分层作业
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(18)
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