中学生物教学2024，Issue(18) ：32-34.

中学生物学教学中"任务驱动法"教学研究——以"人体对外界环境的感知"为例

陈珊珊 陈振雷
中学生物教学2024，Issue(18) ：32-34.
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中学生物学教学中"任务驱动法"教学研究——以"人体对外界环境的感知"为例

陈珊珊 1陈振雷1
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  • 1. 河南省项城市第六初级中学(466200)
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摘要

以"人体对外界环境的感知"为例,通过明确目标与确定任务、创设情境与导入任务、探究学习与完成任务、回顾总结与评价任务4个步骤,将"任务驱动法"融入生物学课堂,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力与团队合作能力,创新生物学课堂教学模式.

关键词

生物学教学/任务驱动法/人体/外界环境

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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