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核心素养下人教版高中生物学新旧教材的比较分析——以"植物生命活动的调节"一章为例
核心素养下人教版高中生物学新旧教材的比较分析——以"植物生命活动的调节"一章为例
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中文摘要：
以人教版普通高中生物学教科书选择性必修1"稳态与调节"模块中"植物生命活动的调节"一章为例,从知识内容、栏目设置、配图变化、习题设计4个方面,对比分析了 2019年版和2004年版教材内容,并基于教材变化的分析,对高考综合改革背景下的生物学教学提出建议,有效落实发展学生生物学核心素养的目标.
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作者：
苏维维
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作者单位：
安徽省濉溪中学(235100)
关键词：
新旧教材
高中生物学
植物
生命活动调节
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(18)
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