中学生物教学2024，Issue(18) ：38-40.

核心素养下人教版高中生物学新旧教材的比较分析——以"植物生命活动的调节"一章为例

苏维维
中学生物教学2024，Issue(18) ：38-40.
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核心素养下人教版高中生物学新旧教材的比较分析——以"植物生命活动的调节"一章为例

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作者信息

  • 1. 安徽省濉溪中学(235100)
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摘要

以人教版普通高中生物学教科书选择性必修1"稳态与调节"模块中"植物生命活动的调节"一章为例,从知识内容、栏目设置、配图变化、习题设计4个方面,对比分析了 2019年版和2004年版教材内容,并基于教材变化的分析,对高考综合改革背景下的生物学教学提出建议,有效落实发展学生生物学核心素养的目标.

关键词

新旧教材/高中生物学/植物/生命活动调节

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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