中学生物教学2024，Issue(18) ：68-71.

利用电线分析细胞分裂过程中染色体的标记问题

郭敬颖
中学生物教学2024，Issue(18) ：68-71.
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利用电线分析细胞分裂过程中染色体的标记问题

郭敬颖1
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作者信息

  • 1. 湖北省襄阳东风中学(441004)
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摘要

利用两根不同颜色的电线,引导学生在理解"DNA复制"和"细胞分裂"这两个核心概念的基础上,直观演示其变化过程,分析DNA的半保留复制和染色体行为的关系并构建解题模型,并通过动手操作、动脑思考,掌握构建模型这一解决问题的科学方法.

关键词

DNA复制/细胞分裂/染色体/模型

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基金项目

襄阳市教育科研"十四五"规划2021年度课题(XJKGB21294)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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