中学生物教学2024，Issue(19) ：37-40.

基于ADDIE模型的研学旅行活动设计研究——以宜兴市番茄小镇生态农业调查为例

陶维军
中学生物教学2024，Issue(19) ：37-40.
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基于ADDIE模型的研学旅行活动设计研究——以宜兴市番茄小镇生态农业调查为例

陶维军1
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作者信息

  • 1. 江苏省南菁高级中学(214400)
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摘要

研学旅行作为一种普通高中实践育人的新型教育方式,与以"学"为中心的ADDIE模型有着较高的契合度.以宜兴市番茄小镇生态农业研学活动为例,在秉承安全性、教育性、实践性和趣味性的原则下,按照ADDIE模型的分析、设计、开发、实施、评估5个阶段,系统化地进行研学活动设计,最大限度地利用研学资源,达成较为理想的学习成效.

关键词

ADDIE模型/高中生物学/研学旅行/活动设计

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基金项目

江苏省"十四五"教育科学规划课题(C-c/2021/02/134)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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