中学生物教学2024，Issue(19) ：62-65.

基于教材比较的"绿叶在光下合成淀粉"实验改进

沈慧文
中学生物教学2024，Issue(19) ：62-65.
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基于教材比较的"绿叶在光下合成淀粉"实验改进

沈慧文1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州五中桥南校区(362212)
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摘要

不同教材对"绿叶在光下合成淀粉"实验步骤的表述存在差异,为教学的开展留下疑问.在比较不同教材对实验材料、暗处理时长、光照处理时长及脱色处理等要求的基础上,自制简易植物生长箱探索实验步骤的优化.结果表明,使用甘薯植株可有效替代天竺葵开展实验,暗处理24 h后遮光处理4 h的实验效果明显,实验成功率高.

关键词

光合作用/实验改进/脱色处理/初中生物学

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基金项目

2023年度晋江市教育科学"十四五"规划(第二批)研究课题(JG1452-068)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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