中学生物教学2024，Issue(20) ：11-13.

高中生物学思政元素的挖掘和案例分析

张颖 江玉梅
中学生物教学2024，Issue(20) ：11-13.
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高中生物学思政元素的挖掘和案例分析

张颖 1江玉梅1
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作者信息

  • 1. 江西师范大学生命科学学院 江西南昌(330022)
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摘要

课程思政是国家为进行思政教育而提出的最新教育理念.基于此理念,从挖掘思政元素、建立课程思政资源库、融入思政元素三个方面阐述教学策略,并以"基因突变和基因重组"一节为例,探讨思政教育渗透于生物学课堂教学的具体做法,为二者的有效融合提供借鉴.

关键词

高中生物学/课程思政/案例分析

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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