中学生物教学2024，Issue(20) ：38-40.

"体验学习圈"视阈下大概念形成的思维进阶路径

翟小梅
中学生物教学2024，Issue(20) ：38-40.
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"体验学习圈"视阈下大概念形成的思维进阶路径

翟小梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省东海高级中学(222300)
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摘要

针对初中生物学概念教学存在的概念关联缺位、迁移缺少、建构缺失的现实困境,在库伯"体验学习圈"理论的指导下,通过"具体体验"教学活动、"反思观察"科学事实、"抽象概括"次位概念和"行动应用"重要概念,实现图式建构、认知思维、概念关联和生命观念的进阶.

关键词

大概念/体验学习圈/体验学习/学习进阶/思维

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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