中学生物教学2024,Issue(20) :51-53.

利用模型解释抗生素对细菌的选择作用

文静 江有尉 韦妙欣
中学生物教学2024,Issue(20) :51-53.

利用模型解释抗生素对细菌的选择作用

文静 1江有尉 1韦妙欣1
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作者信息

  • 1. 岭南师范学院生命科学与技术学院 广东湛江(524048)
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摘要

针对学生对细菌耐药性产生机制的误解设计模型,以解释教材中的相关实验,阐释细菌群体抗生素耐药性的进化机制,引导学生通过推理论证消除对抗生素耐药性机制的常见误解.

关键词

模型/细菌/抗生素/自然选择/进化

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基金项目

广东省一流专业建设项目(教高厅函[2022]14号)

广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目"生命科学多学科交叉专项人才培养计划"(粤教高函[2023]4号)

岭南师范学院校级教育教学改革项目(岭师教务[2022]154号)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子:0.122
ISSN:1005-2259
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