中学生物教学2024，Issue(21) ：21-23.

基于跨学科实践的初中生物学校本课程开发

张玉容
中学生物教学2024，Issue(21) ：21-23.
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基于跨学科实践的初中生物学校本课程开发

张玉容1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学附属濠江实验学校 广东汕头(505071)
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摘要

随着义务教育新课程标准的颁布,着力培养学生的核心素养是新一轮课改的关键.那么,在教学中如何找准切入点切实有效地发展素质教育,结合初中生物学新课程标准中的第7个学习主题"生物学与社会·跨学科实践",通过校本课程的开发与实施,有效强化学生实验操作、情境体验、探索求知、创新创造和亲身感悟能力,提升学生观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力,对学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质等核心素养的提升有一定的促进作用.

关键词

跨学科实践/初中生物学/校本课程/开发

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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