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"情境创设"策略在高中生物学教学中的应用——以"生态系统的能量流动"为例
"情境创设"策略在高中生物学教学中的应用——以"生态系统的能量流动"为例
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中文摘要：
以"生态系统的能量流动"一节为例,阐述了"情境创设"策略在高中生物学教学中的应用,联系现实生活,创设硅藻所生活的水生生态系统和农业生态系统的教学情境,让学生在解决问题时完善思维体系,获得知识的同时提高生物学学科核心素养.
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作者：
朱小碗、黄淑峰
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作者单位：
江苏省口岸中学(225321)
江苏省泰州市第三高级中学(225323)
关键词：
情境创设
生态系统
能量流动
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(21)
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