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基于真实情境的项目式探究实验教学——以"探究植物细胞的吸水和失水"为例
基于真实情境的项目式探究实验教学——以"探究植物细胞的吸水和失水"为例
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中文摘要:
基于真实情境,在"探究植物细胞的吸水和失水"中开展项目式探究实验教学,将"葱叶为什么开花和皱缩"作为项目,并分解为探究植物细胞发生质壁分离的最佳实验材料、蔗糖浓度和探究校园植物细胞大小3个子项目,然后开展项目式实验探究,加深学生对质壁分离和复原的理解,并能用科学的观点、思路和方法解决实际问题.
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作者:
合娆娆、何文艺、刘剑、王欧
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作者单位:
云南师范大学附属中学呈贡学校 云南昆明(650000)
关键词:
问题情境
探究实验
质壁分离
实验教学
出版年:
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子:
0.122
ISSN:
1005-2259
年,卷(期):
2024.
(21)