中学生物教学2024，Issue(21) ：64-66.

核心素养下的课外实验教学实践——以"植物的向性运动"为例

陈章辉 姚源平 曹雨
中学生物教学2024，Issue(21) ：64-66.
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核心素养下的课外实验教学实践——以"植物的向性运动"为例

陈章辉 1姚源平 1曹雨2
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市惠阳区第一中学高中部(516200)
  • 2. 华南师范大学附属惠阳学校 广东惠州(516200)
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摘要

基于"植物的向性运动"等教学内容,以课外探究实验为载体,利用豌豆为实验材料,通过观察光照对植物叶绿素合成的影响、植物向光弯曲生长、茎的背地生长和根的向地生长现象,实现"一材多用",深化学生对植物向性运动现象机理的理解,培养学生科学思维和科学探究能力.最后,结合"豌豆芽苗菜"的培育,增强学生的科学劳动意识,践行社会责任.

关键词

核心素养/向性运动/芽苗菜/实验教学

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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