核心素养下的课外实验教学实践——以"植物的向性运动"为例

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中文摘要：基于"植物的向性运动"等教学内容,以课外探究实验为载体,利用豌豆为实验材料,通过观察光照对植物叶绿素合成的影响、植物向光弯曲生长、茎的背地生长和根的向地生长现象,实现"一材多用",深化学生对植物向性运动现象机理的理解,培养学生科学思维和科学探究能力.最后,结合"豌豆芽苗菜"的培育,增强学生的科学劳动意识,践行社会责任.

作者：

陈章辉、姚源平、曹雨

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作者单位：

广东省惠州市惠阳区第一中学高中部(516200)

华南师范大学附属惠阳学校广东惠州(516200)

关键词：

核心素养向性运动芽苗菜实验教学

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(21)