中学生物教学2024，Issue(21) ：69-70.

核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以"光合作用与能量转化"为例

石牡丹 张芳明 杨彦峰 郝雪
中学生物教学2024，Issue(21) ：69-70.
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核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以"光合作用与能量转化"为例

石牡丹 1张芳明 1杨彦峰 2郝雪3
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市渭源县第三高级中学(748200)
  • 2. 甘肃省定西市渭源县第一中学(748200)
  • 3. 西北师范大学教师教育学院 甘肃兰州(730070)
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摘要

基于高中生物学学科核心素养,以"光合作用与能量转化"一节为例说明从教材内容出发,设计绿叶中色素提取拓展实验、环境因素对光合作用强度的影响拓展实验等拓展性作业,引导学生开展探究,帮助他们深入理解光合作用等知识,有效发展学生的科学探究能力和高阶思维,为他们未来的学习和研究奠定坚实的基础.

关键词

核心素养/探究活动/实践活动/科学思维

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基金项目

于甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题(GS[2023]GHB0186)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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