核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略—

核心素养下普通高中生物学拓展作业设计策略——以"光合作用与能量转化"为例

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中文摘要：基于高中生物学学科核心素养,以"光合作用与能量转化"一节为例说明从教材内容出发,设计绿叶中色素提取拓展实验、环境因素对光合作用强度的影响拓展实验等拓展性作业,引导学生开展探究,帮助他们深入理解光合作用等知识,有效发展学生的科学探究能力和高阶思维,为他们未来的学习和研究奠定坚实的基础.

作者：

石牡丹、张芳明、杨彦峰、郝雪

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作者单位：

甘肃省定西市渭源县第三高级中学(748200)

甘肃省定西市渭源县第一中学(748200)

西北师范大学教师教育学院甘肃兰州(730070)

关键词：

核心素养探究活动实践活动科学思维

基金：

于甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题

项目编号：

GS[2023]GHB0186

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(21)