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用好教材栏目 发展核心素养——人教版义务教育生物学教材栏目设置分析及教学建议
用好教材栏目 发展核心素养——人教版义务教育生物学教材栏目设置分析及教学建议
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中文摘要：
人教版义务教育生物学新教材设置了种类丰富的栏目,这些栏目内容各异、功能不同,理解这些栏目的特点以及发展核心素养的侧重点,是有效建构概念,提升思维和实践探究能力的重要保证.教师要合理利用这些栏目,使其对学生核心素养的培养作用得到最大限度的发挥.
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作者：
李霞
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作者单位：
北京市东城区教育科学研究院(100009)
关键词：
教材栏目
概念建构
科学思维
探究实践
核心素养
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(22)
参考文献量
3
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