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教师要善于从学生暴露的问题反思教学日常
教师要善于从学生暴露的问题反思教学日常
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中文摘要：
从学生暴露的共性问题入手反思教学日常,这是教科研的重要切入点,也是教师专业成长的重要契机.结合具体实例剖析,勉励教师要做学生的终身学习示范者、深度学习的引领者、科学实践的践行者.
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作者：
吴久宏
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作者单位：
江苏省溧水高级中学(211200)
关键词：
学生问题
反思自身
教学日常
专业成长
基金：
江苏省教育科学规划课题"苏教名家"专项(十四五)
项目编号：
SJMJ/2023/17
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(22)
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