中学生物教学2024，Issue(23) ：11-15.

人教版与苏教版高中生物学教材内容难度比较研究——以"细胞的能量与利用"为例

蒋德杰 高峰
中学生物教学2024，Issue(23) ：11-15.
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人教版与苏教版高中生物学教材内容难度比较研究——以"细胞的能量与利用"为例

蒋德杰 1高峰1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学生命科学学院 广东广州(510631)
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摘要

教材是实现教学目标的重要内容和方法载体.聚焦高中生物学必修1"细胞的能量与利用"主题,对比分析了人教版和苏教版教材在该内容难度处理上的差异.研究发现:在课程广度、课程时间和课程深度方面,人教版小于苏教版;在课程难度方面,人教版大于苏教版.

关键词

高中生物学/教材/课程难度模型/比较研究

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量5
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