中学生物教学2024，Issue(23) ：35-37.

高中生物学教学融入思政元素的探索——以"细胞呼吸的原理和应用"为例

李杨 吴娟 郑昱炜 张晓雅
中学生物教学2024，Issue(23) ：35-37.
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高中生物学教学融入思政元素的探索——以"细胞呼吸的原理和应用"为例

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作者信息

  • 1. 安庆师范大学生命科学学院 安徽安庆(246133)
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摘要

广泛覆盖在高中生物学课程背景的思政元素,是十分宝贵的教育资源,生物学教师要充分挖掘思政元素并将其融入生物学教学,实现思政教育特殊的育人功效.以"细胞呼吸的原理和应用"为例,将思政元素与生物学教学融合,为思政教育的实践研究开拓新思路.

关键词

高中生物学/思政元素/细胞呼吸

引用本文复制引用

基金项目

安徽省教育厅重点项目(2023AH050505)

安庆师范大学课程项目(2022aqnuxnfzkc01)

安庆师范大学大学生双创项目()

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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