高中生物学教学融入思政元素的探索——以"细胞呼吸的原理和应用"为例

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中文摘要：广泛覆盖在高中生物学课程背景的思政元素,是十分宝贵的教育资源,生物学教师要充分挖掘思政元素并将其融入生物学教学,实现思政教育特殊的育人功效.以"细胞呼吸的原理和应用"为例,将思政元素与生物学教学融合,为思政教育的实践研究开拓新思路.

作者：

李杨、吴娟、郑昱炜、张晓雅

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作者单位：

安庆师范大学生命科学学院安徽安庆(246133)

关键词：

高中生物学思政元素细胞呼吸

基金：

安徽省教育厅重点项目安庆师范大学课程项目安庆师范大学大学生双创项目

项目编号：

2023AH0505052022aqnuxnfzkc01

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(23)