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劳动教育融入生物学教学的意蕴、原则与策略
劳动教育融入生物学教学的意蕴、原则与策略
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中文摘要:
在生物学教学中融入劳动教育是落实劳动教育的重要途径.从劳动教育融入生物学教学的价值意蕴出发,通过提升教师融入理念、整合学习资源、创设教学情境、引入多元评价机制,实现劳动教育融入义务教育阶段生物学教学的育人旨归.
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作者:
孙晶、李海燕
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作者单位:
贵州师范大学教务处(550025)
贵州省贵阳市乌当中学(550018)
关键词:
劳动教育
生物学教学
育人旨归
出版年:
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子:
0.122
ISSN:
1005-2259
年,卷(期):
2024.
(23)
参考文献量
6