中学生物教学2024，Issue(23) ：57-59.

劳动教育融入生物学教学的意蕴、原则与策略

孙晶 李海燕
中学生物教学2024，Issue(23) ：57-59.
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劳动教育融入生物学教学的意蕴、原则与策略

孙晶 1李海燕2
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学教务处(550025)
  • 2. 贵州省贵阳市乌当中学(550018)
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摘要

在生物学教学中融入劳动教育是落实劳动教育的重要途径.从劳动教育融入生物学教学的价值意蕴出发,通过提升教师融入理念、整合学习资源、创设教学情境、引入多元评价机制,实现劳动教育融入义务教育阶段生物学教学的育人旨归.

关键词

劳动教育/生物学教学/育人旨归

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量6
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