中学生物教学2024，Issue(23) ：72-74.

核心素养导向下基于真实情境创设的教学案例——以"细胞器之间的分工合作"(第2课时)为例

张丽华
中学生物教学2024，Issue(23) ：72-74.
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核心素养导向下基于真实情境创设的教学案例——以"细胞器之间的分工合作"(第2课时)为例

张丽华1
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作者信息

  • 1. 陕西省周至县第五中学(710402)
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摘要

在"细胞器之间的分工合作"教学中,通过创设真实情境、结合问题驱动、建构概念模型、主动展示交流等多种教学形式,在情境中引发学生深度学习,培养学生学科核心素养.

关键词

分泌蛋白/情境教学/学科核心素养

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(十四五)(2022)(SGH22Y0312)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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