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课程思政融入高中生物学教学的切入点研究
课程思政融入高中生物学教学的切入点研究
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中文摘要：
课程思政是落实立德树人的有效途径,对塑造学生品德具有重要作用.以人教版《生物学·必修2·遗传与进化》为例,挖掘其中的课程思政元素,提出课程思政与高中生物学教学的融合策略,以期为一线教师提供参考.
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作者：
杨婷凤、周岐海
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作者单位：
广西师范大学生命科学学院 广西桂林(541006)
关键词：
课程思政
高中生物学
教学策略
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(24)
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