中学生物教学2024，Issue(24) ：18-20.

诗词融入生命科学教育的跨学科育人实践探索

蒋苹
中学生物教学2024，Issue(24) ：18-20.
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诗词融入生命科学教育的跨学科育人实践探索

蒋苹1
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作者信息

  • 1. 深圳市罗湖区滨河实验中学(518010)
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摘要

基于科学和人文的统一性,通过构建"诗·思"课堂,打通科学教育和人文教育的桥梁,开启传承中华优秀传统文化的窗口,搭建五育融合的平台,塑造学生的文化价值观,达到坚定文化自信、培养科学思维、创新生命教育的育人效果.

关键词

初中生物学/跨学科教学/中华优秀传统文化/"诗·思"课堂/实践探索

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基金项目

广东省教育科学规划课题中小学教师教育科研能力提升计划(2023)(2023YQJK076)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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