中学生物教学2024，Issue(24) ：71-73.

如何在高三一轮复习中提升生物学学科核心素养

张菁华
中学生物教学2024，Issue(24) ：71-73.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何在高三一轮复习中提升生物学学科核心素养

张菁华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市顺义区教育研究和教师研修中心(101321)
  • 折叠

摘要

高三教学中一轮复习是整个复习阶段的关键时期,如何对高三一轮复习进行准确定位,在教学过程中提升学生学科核心素养,需要教师不断思考和实践.基于此,提出明确一轮复习关键任务是前提、整体和联系的视角是基础、问题设计深化概念理解是途径、关注方法技巧背后的原理是关键的教学理念,以期为一线生物学教师提供参考.

关键词

高中生物学/一轮复习/学科核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
段落导航相关论文