在高中生物学教学中加强生态安全教育

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中文摘要：生态安全问题日益得到人们的关注和重视,但人们对生态安全相关知识的学习却比较欠缺.高中生物学教材含有与生态安全问题相关的内容,在生物学课堂上应让学生掌握生态安全知识,培养生态安全意识,提升生态安全素养,从而更进一步培养学生的学科核心素养,激发学生的社会责任感.通过加强教师队伍建设,改变教学策略,利用课程资源并联系生活实际,可以让学生主动地学习生态安全知识,提高生态安全素养,培养社会责任.

作者：

熊艾妮、唐新科

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作者单位：

湖南科技大学生命科学与健康学院湖南湘潭(421800)

关键词：

生态安全生态安全教育社会责任高中生物学

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量3