中学生物教学2024，Issue(26) ：36-39.

基于STEM教育的逆向式教学模式研究

包婵 孙志宏
中学生物教学2024，Issue(26) ：36-39.
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基于STEM教育的逆向式教学模式研究

包婵 1孙志宏1
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作者信息

  • 1. 延安大学生命科学学院 陕西延安(716000)
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摘要

为了加强教学与生活的联系,培养学生的探究能力和创新能力,依据STEM教育理念,构建基于STEM教育的逆向式教学模式,培养学生发现问题、解决问题、探究实践的能力,为推动STEM教学提供相应的理论模型和实践参考.

关键词

STEM教育/逆向式教学/教学模式

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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