中学生物教学2024，Issue(27) ：14-16.

跨学科实践促进学生生态观的建立

刘丽宵 范丽仙 刘娴
中学生物教学2024，Issue(27) ：14-16.
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跨学科实践促进学生生态观的建立

刘丽宵 1范丽仙 1刘娴1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学生命科学学院 云南昆明(650500)
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摘要

党的二十大报告对生态文明建设提出了新的要求,在全球环境问题日益突出的背景之下,生态文明建设显得尤为重要.生物学科与生态环境关系密切,初步探讨在高中生物学教学中开展跨学科实践,并在跨学科实践中帮助学生建立生态观的具体措施,以期为高中生物学教学提供参考.

关键词

跨学科实践/生态观/生物学教学

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量1
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