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生态理念融入劳动教育的多维路径探析
生态理念融入劳动教育的多维路径探析
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中文摘要：
环境问题的解决是全球责任,学科教学中应渗透生态理念.劳动教育可围绕生态理念的内涵,从三个维度进行渗透,将生态理念深植学生的心中:立足和谐共生观,培养学生的生态意识;坚持可持续发展观,培育学生正确的生态思维方式;自律自省,塑造学生良好的生态行为习惯.
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作者：
王苇
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作者单位：
广东省广州市南沙第一中学(511458)
关键词：
生态理念
种植课程
劳动教育
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(27)
参考文献量
2
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