中学生物教学2024，Issue(27) ：78-80.

基于SOLO分类理论的生物学实验探究能力水平分析——以2023年高考全国甲卷第4、29题为例

徐乔梅
中学生物教学2024，Issue(27) ：78-80.
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基于SOLO分类理论的生物学实验探究能力水平分析——以2023年高考全国甲卷第4、29题为例

徐乔梅1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市华辰实验中学(528400)
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摘要

运用SOLO分类理论,对2023年高考全国甲卷实验探究类试题的能力水平进行分析,探究其考查特点及命题规律,为一线生物学教师的教学和命题提供参考.

关键词

SOLO分类理论/实验探究能力/高考试题分析

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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