中学生物教学2024，Issue(28) ：17-20.

人教版初中生物学新教材职业教育相关内容改进的探索

包春莹
中学生物教学2024，Issue(28) ：17-20.
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人教版初中生物学新教材职业教育相关内容改进的探索

包春莹1
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作者信息

  • 1. 人民教育出版社课程教材研究所 北京 (100081)
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摘要

人教版生物学教材中的《与生物学有关的职业》《科学家的故事》等栏目是对学生进行职业教育的良好素材.基于国内外教材比较研究、文献调研以及问卷调查的结果,新教材在修订时,精选职业类别,并将职业教育素材有机融入其他栏目中,还使用真实图片来增加学生的感性认识,文字呈现时尽量生动、增加故事性.

关键词

初中生物学/教材比较研究/职业教育/科学家精神

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基金项目

国家教材建设重点研究基地2023年度教育部规划项目(2023GH-YB-JJ-Y-04)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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