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基于UbD理论的生物学单元教学设计——以"细胞的基本结构"为例
基于UbD理论的生物学单元教学设计——以"细胞的基本结构"为例
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中文摘要：
将UbD理论应用于生物学单元教学,是促进学生深度理解,落实学科核心素养的有效举措.以"细胞的基本结构"为例,在确定单元主题后,遵循"逆向"教学设计三阶段进行基于UbD理论的单元教学设计,为核心素养的落地和评价提供参考.
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作者：
蔡鹏、范丽仙、刘娴
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作者单位：
云南师范大学生命科学学院 云南 昆明(650500)
关键词：
UbD理论
单元教学
学科核心素养
教学设计
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(29)
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