中学生物教学2024，Issue(30) ：4-6.

中美英三国高中生物学教材章小结的比较研究——以"免疫调节"为例

陈怀颖 唐泽君 张维
中学生物教学2024，Issue(30) ：4-6.
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中美英三国高中生物学教材章小结的比较研究——以"免疫调节"为例

陈怀颖 1唐泽君 1张维1
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作者信息

  • 1. 伊犁师范大学生物科学与技术学院 新疆伊宁(835000)
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摘要

以"免疫调节"为例,从整体设计和设计特色两个维度,对比分析中国、美国、英国高中主流生物学教材章小结的设计特色,并对我国高中生物学的教材编写与课堂教学提出建议.

关键词

高中生物学/教材对比/章小结/比较

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基金项目

新疆维吾尔自治区研究生科研创新项目(XJ2022G229)

伊犁师范大学研究生科研创新项目(YSD2024G009)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
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