国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"教、学、评"一体化:发展核心素养的有效途径
"教、学、评"一体化:发展核心素养的有效途径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"教、学、评"一体化是指将教、学、评价融合在一起,通过有效及时的评价来反馈学生的学习情况,提升学生的学习能力,提高教师的教学能力,合力完成既定的教学目标,使发展学生生物学核心素养落地生根.阐述了"教、学、评"一体化的内涵和特点,并结合高中生物学教学评价的现状,构建高中生物学"教、学、评"一体化的教学实践模型,并尝试总结实施策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
许高云
展开 >
作者单位：
安徽省肥东第一中学(231600)
关键词：
"教、学、评"一体化
核心素养
高中生物学
教学策略
基金：
合肥市教育科学规划课题
项目编号：
HJG24104
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(30)
NETL
NSTL
万方数据
